Novos letramentos com a mediação da tecnologia móvel na escola
A presente pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições da integração do tablet às práticas pedagógicas de duas turmas do 1º ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, visando o desenvolvimento de novos letramentos. Para isso, foi realizado...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estácio de Sá
2017-04-01
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| Series: | Revista Educação e Cultura Contemporânea |
| Online Access: | http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/1922 |