Iniciação à docência de Matemática: uma vivência diferente

Iniciação à docência de Matemática: uma vivência diferente

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O trabalho é uma reflexão das primeiras ações – didáticas e metodológicas – como professores de Matemática na Escola Básica, viabilizadas pelo projeto de extensão denominado “Iniciação à Docência”, do IFRS, Campus Osório. Tal trabalho tem como objetivo compartilhar vivências, experiências e inquieta...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Aline Silva de Bona, Ricardo Silva Ribeiro, Bruna Oliveira da Silva, Carla Daniela Guasselli da Silva Engel, Cassiana Mallet Cerqueira Garcia, Cristiano Rosa dos Santos Junior, Jéssica Lopes Monteiro, Leonardo Geziel de Matos Dada, Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Raira Rossner da Silva, Tais Regina Pires Vasconcellos, Tamires Bon Viera, Tatiele Brusch Grassi, Winicius Ayres Rossi
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2016-11-01
Series:REMAT
Subjects:
Formação de Professores
Educação Matemática
Atividades Diferenciadas
Prática de Sala de Aula
Online Access:https://www.periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/1535

Internet

https://www.periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/1535

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