L’influence du contexte sur les pratiques gestuelles du jeune enfant lors d’explications en « comment »
Le présent travail a pour but d’étudier l’activité langagière de jeunes enfants et plus particulièrement d’observer leur gestualité dans des contextes bien spécifiques. Nous nous concentrons sur l’analyse de séquences explicatives « en comment ». Les enfants ont réalisés deux tâches appelant des res...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2012-07-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20120100080 |