20 ANOS DE ENADE NO BRASIL: atravessamentos da agenda neoliberal na avaliação da Educação Superior
Este artigo investiga se o ENADE cumpre seus propósitos no contexto do desmonte do ensino superior público, considerando as tendências neoliberais do país. Utilizando uma abordagem qualitativa com elementos quantitativos, o estudo baseia-se na bibliografia de diversos autores e na análise de documen...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Faculdade Cesgranrio
2024-12-01
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| Series: | Meta |
| Online Access: | https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/4716 |