PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI KELAS III SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI KELAS III SD

Artikel ini membahas pengaruh model pembelajaran Experiential Learning terhadap hasil belajar siswa tema perkembangan teknologi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa menggunakan model experiential termasuk kategori baik sekali d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Apri Sela Saragih, Anton Sitepu, Patri Janson Silaban
Format: Article
Language:English
Published: Laboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, Indonesia 2022-09-01
Series:Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
Subjects:
model pembelajaran experiential learning, hasil belajar siswa, perkembangan teknologi
Online Access:https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8529

Internet

https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8529

Similar Items