El desarrollo del pensamiento matemático sociocrítico como aporte al fortalecimiento de la conciencia ambiental en estudiantes de educación media.
Desde la educación matemática es indispensable la generación de espacios de discusión en la escuela para el desarrollo del pensamiento matemático analizados desde situaciones contextualizadas, apoyando la comprensión de fenómenos sociales, políticos, económicos y ambientales analizados, desde una m...
Main Authors: | Jhon Darwin Erazo Hurtado, Eliecer Aldana Bermúdez, Heiller Gutiérrez Zuluaga |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editorial Redipe
2022-03-01
|
Series: | Revista Boletín Redipe |
Subjects: | |
Online Access: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1708 |
Similar Items
-
Pensamiento Computacional versus Pensamiento Matemático: Correlación en aprendizaje de estudiantes de educación media en Colombia
by: Osmar Rafael Fernández Díaz, et al.
Published: (2023-08-01) -
Magia, humor y creatividad en el aula para potenciar el Pensamiento matemático
by: Ligia Stella Quemba Plazas
Published: (2019-09-01) -
Colombia and its educational perspective: an approach to socio-critical thinking from the Social Sciences
by: Javier Grijalba Bolaños
Published: (2020-10-01) -
Aprovechamiento del material manipulativo para fortalecer el pensamiento matemático en aula multigrado
by: Lina Rocío Jiménez, et al.
Published: (2019-11-01) -
ABP como estrategia para desarrollar el pensamiento lógico matemático en alumnos de educación secundaria
by: Felipe Leiva Sánchez
Published: (2016-10-01)