Formação de professores: intervenção pedagógica utilizando metodologias ativas no ensino de química
Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados obtidos por pibidianos do curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL, numa intervenção pedagógica pautada no uso da experimentação laboratorial e do jogo didático Flashcards de Arrhenius, como metodologias ativ...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Alagoas
2023-08-01
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| Series: | Diversitas Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2659 |