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Pedagogía posdigital como síntesis del aprendizaje rizomático y la era posdigital

Pedagogía posdigital como síntesis del aprendizaje rizomático y la era posdigital

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El presente trabajo se construye alrededor de dos ejes centrales: el aprendizaje rizomático y la era posdigital. El aprendizaje rizomático asienta sus principios en la construcción del conocimiento a partir de las aportaciones del alumnado en tiempo real, con la finalidad de entender la comunidad c...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Diego Medina López-Rey
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Politécnica Salesiana 2024-01-01
Series:Sophía: Colección de Filosofía de la Educación
Subjects:
filosofía de la educación
aprendizaje en línea
pensamiento crítico
sociedad de la información
educación inclusiva
tecnología
Online Access:https://sophia.ups.edu.ec/index.php/granja/issue/view/153/index.php/sophia/article/view/6826/6939/index.php/sophia/about/editorialTeam/index.php/sophia/article/view/6821/6937/index.php/sophia/issue/archive/index.php/sophia/article/view/6911
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