Cooperar per ensenyar, aprendre de forma cooperativa

La següent experiència sorgeix de la inquietud dels autors per aconseguir una coherència més gran entre el seu discurs pedagògic (aprenentatge cooperatiu, pedagogia crítica...) i la pràctica educativa en la formació dels futurs docents i educadors. Lamentablement, aquesta pràctica és desvirtuada per...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Raúl García-Medina, José-Antonio García-Fernández
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat de Barcelona 2015-07-01
Series:Revista d'Innovació i Recerca en Educació
Subjects:
Online Access:http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/12484