ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ

Описаны условия психолого-педагогического сопровождения дидактической игры дошкольников, которые могут быть учтены педагогами дошкольных образовательных организаций для повышения эффективности образовательного процесса. Охарактеризовано понятие «дидактическая игра» – это игра, специально создаваемая...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Соколова Анжела Владимировна
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2018-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=3&article_id=6967