Los futuros profesores y las lecturas de historia en las aulas de Argentina
Este trabajo intenta contestar una serie de preguntas que consideramos centrales en la enseñanza de la historia y en la formación docente: ¿Qué leen y dan de leer los futuros profesores para la enseñanza de la historia en el nivel medio? En este sentido, son reconocibles dos prácticas. De una parte...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2009-03-01
|
| Series: | Antíteses |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/2390 |