مدى ممارسة مدرسي المرحلة الإعدادية ومدرساتها لمبادئ التدريس الفعال
يهدف البحث الحالي التعرف على مهارات التدريس الفعال لدى مدرسي المرحلة الإعدادية ومدرساتها وعلاقتها ببعض المتغيرات وهي (الجنس وسنوات الخدمة والمؤهل العلمي) تألفت عينة البحث من (63) مدرسا ومدرسة وبواقع (25) مدرسا و(38) مدرسة ممن يمارسون التدريس في المرحلة الإعدادية في المديرية العامة للتربية في محافظة...
| Format: | Article |
|---|---|
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2011-03-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://berj.mosuljournals.com/article_25524_10d1949c9060a51cada47780262d80fe.pdf |