Estudio comparativo de cálculo mental y escrito en tercer ciclo de educación primaria

Estudio comparativo de cálculo mental y escrito en tercer ciclo de educación primaria

Desde hace más de una década, el currículum de Educación Primaria pone más énfasis en el cálculo mental que en el cálculo escrito, aunque en la práctica docente se siga priorizando la enseñanza de algoritmos escritos verticales. En este sentido, la enseñanza y aprendizaje de estos algoritmos sigue...

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Bibliographic Details
Main Authors: María del Carmen Canto López, Malena Manchado Porras, Carlos Mera Cantillo, José Carlos Piñero Charlo, Estibaliz Aragón Mendizábal, Cándida Delgado Casas
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2022-12-01
Series:INFAD
Subjects:
cálculo mental
cálculo escrito
método ABN
matemáticas
método CBC
Online Access:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2449

Internet

https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2449

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