CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-GEOGRAFIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E OS DESAFIOS NO ENSINO DE CARTOGRAFIA

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-GEOGRAFIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E OS DESAFIOS NO ENSINO DE CARTOGRAFIA

Experiências vivenciadas na prática de sala de aula são essenciais para a formação inicial de professores. Nesse contexto, o presente artigo teve como objetivo apresentar contribuições para a formação inicial de professores em Geografia por meio de experiências vivenciadas no âmbito do Programa Inst...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Louislane Araujo Pinto, Roberto Antero da Silva, Mauricio Ferreira Mendes
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2020-04-01
Series:Revista Ensino de Geografia
Subjects:
cartografia
ensino/aprendizagem
formação de professores
pibid
tocantins.
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/244697

Internet

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