اثر تدريس استراتيجيات القراءة في تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة العراقيين في الفهم القرائي
يناقش البحث موضوع من الموضوعات التي تؤثر في العملية التعليمية بشكل كبير، حيث يناقش البحث أثر تدريس استراتيجيات القراءة في المرحلة المتوسطة في العراق في الفهم القرائي، وقد تم الاعتماد على الاستبيان والملاحظة كأدوات للبحث، وعينة البحث تتمثل في 100 من المعلمين والتلاميذ بالمرحلة المتوسطة، وتم التوصل إ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad
2024-09-01
|
| Series: | الأستاذ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/2423 |