O processo de Iniciação às Ciências na Educação Infantil

As crianças se mostram curiosas em relação aos elementos pertencentes ao seu entorno por meio das experiências ou vivências do dia a dia com pessoas circundantes e, desde pequenas, são capazes de se envolver com elementos próprios do “fazer científico”. Os aportes da Teoria Histórico-Cultural apres...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tatiana Schneider Vieira de Moraes, Débora Vanessa Camargo, Elieuza Aparecida de Lima
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) 2022-08-01
Series:Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília
Subjects:
Online Access:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RIPPMAR/article/view/13616