Codificação fonológica e ortográfica na dislexia de desenvolvimento: evidência de um estudo de caso

The present study investigates the phonological and orthographic skills of a Brazilian Portuguese-speaking child with a history of persistent reading difficulties (Age = 12 years and 8 months old). Fifteen typical readers with similar reading ability participated as controls (Mean Age = 8 years and...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Cláudia Cardoso Martins, Mirelle França Michallick-Triginelli
Materyal Türü: Makale
Dil:English
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2014-09-01
Seri Bilgileri:Arquivos Brasileiros de Psicologia
Konular:
Online Erişim:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672009000100015&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt