Profil Keterampilan Argumentasi Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UNS pada Mata Kuliah Anatomi Tumbuhan

Profil Keterampilan Argumentasi Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UNS pada Mata Kuliah Anatomi Tumbuhan

Lemahnya argumentasi ilmiah mahasiswa dalam pembelajaran telah banyak menjadi perhatian,  terutama   dalam hal mengevaluasi dan mengkonstrak permasalahan dan solusinya.   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana profil keterampilan argumentasi ilmiah mahasiswa pada mata kuliah Anatomi Tum...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: RIEZKY MAYA PROBOSARI, MURNI RAMLI, HARLITA HARLITA, METI INDROWATI, SAJIDAN SAJIDAN
Format: Article
Language:English
Published: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret 2016-02-01
Series:Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi
Subjects:
argumentasi ilmiah
toulmin’s argumentation pattern
profil argumentasi
Online Access:https://jurnal.uns.ac.id/bioedukasi/article/view/3880

Internet

https://jurnal.uns.ac.id/bioedukasi/article/view/3880

Similar Items