Quelles relations entre culture démocratique éducative et modèles de l'évaluation ?
L’étude porte sur des discours tenus sur une plateforme conversationnelle en ligne créée dans le cadre du programme Pestalozzi du Conseil de l’Europe et destinée au développement professionnel des enseignant·es des 47 pays membres. Une analyse thématique, lexicale et par indicateurs, a été menée sur...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
LEeE.online
2020-07-01
|
| Series: | La Revue LEeE |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.48325/rleee.002.02 |