Catholic secondary education and identity reformation in Zambia’s Southern Province: an outcome of a conflict of educational policy values or not?

OPSOMMING Hierdie artikel, “Katolieke sekondêre onderwys en identiteitsreformasie in Zambië se Suidelike Provinsie: ’n Gevolg van strydige waardes van onderwysbeleid of nie?”, is ’n uitvloeisel van ’n studie getitel “Katolieke sekondêre onderwys en identiteitsreformasie in Zambië se Suidelike Provi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Farrelli Hambulo, Leonie Gysbertha Higgs
Format: Article
Language:Afrikaans
Published: Scriber Editorial Systems 2017-05-01
Series:Koers : Bulletin for Christian Scholarship
Subjects:
Online Access:https://www.koersjournal.org.za/index.php/koers/article/view/2279