A supervisão pedagógica promovendo práticas reflexivas como instrumento da formação docente na Educação Infantil

Este artigo aborda a promoção de práticas reflexivas pelo supervisor pedagógico na formação docente de uma instituição municipal de ensino. Busca analisar como o supervisor pedagógico intervém nas práticas pedagógicas dos professores e de que forma realiza essas intervenções. Evidencia-se a importâ...

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Bibliographic Details
Main Authors: Josislaine Dietrich Dillenburg, Maria Raquel Caetano
Format: Article
Language:deu
Published: Instituto Superior de Educação Ivoti 2016-05-01
Series:Revista Acadêmica Licencia&acturas
Subjects:
Online Access:https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/97