Les enjeux de la dynamique interactionnelle entre conseillers et enseignants en formation et/ou débutants
Les entretiens entre des PEIMF et des enseignants débutants ont besoin de l’analyse pour que soient éclairés leurs enjeux. Ces entretiens suivent l’observation des novices en situation de conduite de classe et ont pour objet la pratique de ces derniers. Ils mobilisent des compétences qui s’inscriven...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Nantes Université
2007-10-01
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| Series: | Recherches en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/ree/3928 |