Lise Öğrencilerinin Tam Değer Fonksiyonu Bilgisini Oluşturma Süreci

Lise Öğrencilerinin Tam Değer Fonksiyonu Bilgisini Oluşturma Süreci

Son on yılda öğrenme kuramlarında, çoğunlukla bilişsel süreçlerle ilgili bilimsel gelişmeleri temel alan ciddi değişiklikler olmuştur. Bu çalışmada, bu tür gelişmelerin sonucunda ortaya çıkan yapılandırmacı öğrenme ve bilginin soyutlanma süreci referans alınarak, lise öğrencilerinin Tam Değer Fonks...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Murat ALTUN, Aslıhan YILMAZ
Format: Article
Language:Turkish
Published: Ankara University 2008-10-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Subjects:
Constructivist Learning
Construction of Knowledge
Process of Abstraction
the Greatest Integer Function
Piecewise Continuous Function
Yapılandırmacı öğrenme
Bilgi oluşturma
Soyutlama süreci
Tam değer fonksiyonu
Parçalı fonksiyonlar
Online Access:http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445256?publisher=ankara

Internet

http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445256?publisher=ankara

Similar Items