Å leve med en intellektuell funksjonsnedsettelse<subtitle>Unge menneskers refleksjoner og erfaringer i overgangen til voksenlivet</subtitle>
Denne artikkelen utforsker hvilke erfaringer unge mennesker med intellektuelle funksjonsnedsettelser gjør seg i overgangen fra ungdomstid til voksenliv, med fokus på deres relasjoner til jevnaldrende, potensielle kjærester eller andre intime relasjoner. Datamaterialet består av intervjuer med 13 ung...
Main Author: | Eva Lill Fossli Vassend |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Scandinavian University Press/Universitetsforlaget
2020-02-01
|
Series: | Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.idunn.no/doi/10.18261/issn.2535-8162-2020-01-05 |
Similar Items
-
«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»<subtitle>En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter</subtitle>
by: Lise Ellingsen Langemyhr, et al.
Published: (2022-12-01) -
Folkehøgskolen som danningsarena for elever med Downs syndrom i overgangsfasen til voksenliv
by: Roald Undlien, et al.
Published: (2023-12-01) -
Forargeligt, uteerligt forhold<subtitle>Omgjengelse mot naturen og seksuell omgang mellom kvinner</subtitle>
by: Tonje Louise Skjoldhammer
Published: (2020-12-01) -
Tilpasning til voksenlivet – samspillet mellom generelle lærevansker, psykososiale vansker og spesialpedagogiske hjelpetiltak
by: Emmy Elizabeth Langøy, et al.
Published: (2016-01-01) -
Brukermedvirkning på systemnivå for personer med utviklingshemming?<subtitle>En empirisk studie</subtitle>
by: Kirsten Jæger Fjetland, et al.
Published: (2024-11-01)