Preference metody simulace a její vliv na percepci motivace a jazykové kompetence studentů
Využívání vyučovací metody simulace v cizojazyčné výuce na vysokých školách nejen nefilologického zaměření je velmi potřebné pro budoucí uplatnění absolventů vysokých škol. Díky této metodě se studenti naučí spontánně prezentovat své postoje, stimulovat samostatné myšlení a rozvíjet argumentační způ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education
2016-07-01
|
| Series: | Paidagogos |
| Online Access: | http://www.paidagogos.net/issues/2016/1/article.php?id=6 |