Prácticas de modelación matemática desde una perspectiva socio crítica con estudiantes de grado undécimo
En este documento damos cuenta de la creación y análisis de un ambiente de modelación matemática desde la perspectiva socio - crítica (Araújo, 2009), desarrollado con un grupo de estudiantes de grado undécimo en un colegio público de Bogotá, Colombia, donde no se trabaja habitualmente este enfoqu...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Nariño
2016-01-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274046804005 |