O EXPOENTE ZERO EM LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA
O ensino de Matemática é sempre permeado por algumas inseguranças dos professores e por algumas dificuldades dos alunos. No ensino de potenciação, uma das dificuldades surge quando o zero está envolvido. Neste artigo trataremos de como o conteúdo “potência de expoente zero” foi desenvolvido em quat...
Main Authors: | Fernanda Tomazi, Cátia Piano, Dulcyene Maria Ribeiro |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
SBHMat
2024-04-01
|
Series: | Revista de História da Educação Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/569 |
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