Доступность услуг высшего образования: понятие и методики оценки
Проанализированы различные методологические подходы к определению доступности услуг высшего образования, предложена их классификация на четыре группы по критериям: обеспечения равных возможностей получения людьми высшего образования, компиляционному (учет множества влияющих на доступность факторов),...
| Médium: | Článek |
|---|---|
| Jazyk: | English |
| Vydáno: |
North-West institute of management of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
2019-02-01
|
| Edice: | Управленческое консультирование |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.acjournal.ru/jour/article/view/878 |