CREENCIAS DE DOCENTES EN FORMACIÓN Y EN EJERCICIO ACERCA DE LA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA EN IDENTIDAD DE GÉNERO

El reconocimiento y el respeto hacia la diversidad de género se ha transformado en un importante desafío para el sistema educativo. La siguiente investigación tuvo por objetivo comprender las creencias de docentes en formación y en ejercicio acerca de la educación con perspectiva en identidad de gén...

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Bibliographic Details
Main Authors: Michelle Celinda Mendoza Lira, Kristen Standen Lillo, Javiera Pinto Lillo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Feevale 2023-08-01
Series:Conhecimento Online
Subjects:
Online Access:https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/3358