Las variables sociales y la conciencia meta-cognitiva de los jóvenes adultos colombianos
La metacognición se define como un proceso reflexivo que permite a las personas monitorear, controlar y autorregular su comportamiento. Sin embargo, la metacognición rara vez se ha estudiado con variables más allá del contexto educativo, como variables sociales, conductuales o clínicas. Así, el prop...
| Autors principals: | , , , |
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| Format: | Article |
| Idioma: | English |
| Publicat: |
Universidad de Manizales
2022-01-01
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| Col·lecció: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77374845022 |