CONTEXTO SOCIOEDUCACIONAL DO INSTITUTONACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (1856-1868):O PROTAGONISMO DE ESTUDANTES SURDOS

CONTEXTO SOCIOEDUCACIONAL DO INSTITUTONACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (1856-1868):O PROTAGONISMO DE ESTUDANTES SURDOS

Esta tese objetiva analisar o contexto histórico, as condições educacionais e sociais dos/as primeiros/ as estudantes surdos/as que frequentaram o atual Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES), entre 1856 e 1868. Assim, a pesquisa trata de aspectos históricos, culturais e de gestão educacio...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Danilo da Silva Knapik
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Nacional de Educação de Surdos 2024-08-01
Series:Revista Espaço
Subjects:
história da educação dos surdos; império brasileiro; estudos surdos; estudantes surdos; instituto nacional de educação dos surdos; ines.
Online Access:https://seer.ines.gov.br/index.php/revista-espaco/article/view/1755

Internet

https://seer.ines.gov.br/index.php/revista-espaco/article/view/1755

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