Analisi del follow-up nella formazione
Descrizione di un approccio metodologico per l’analisi del follow-up nella formazione. Viene presentato un possibile strumento di rilevamento somministrato nell’ambito del progetto PROCOPIUS sull’apprendimento collaborativo in rete che ha coinvolto un gruppo di insegnanti dell’Alto Adige.
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Firenze University Press
2007-01-01
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