Enseñar a comprender textos escritos en la universidad: ¿Qué y cómo se está haciendo?

A través de este artículo se pretende poner en discusión algunos de los hallazgos obtenidos en la investigación en curso denominada «Interactividad y enseñanza de la comprensión de textos escritos académicos en cursos presenciales y no presenciales en el ámbito universitario». Para tal efecto, se p...

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Bibliographic Details
Main Authors: Gloria Rincón B., Elízabeth Narváez, Claudia Alexandra Roldán
Format: Article
Language:English
Published: Universidad del Valle 2004-11-01
Series:Lenguaje
Subjects:
Online Access:https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4810