Todos pueden aprender
En este documento se encuentran los resultados de la aplicación de un proyecto socioeducativo por parte de las maestras en formación enfocado a la inclusión, el cual da a conocer la importancia de la sensibilización y conocimiento hacia las diferentes discapacidades. El proyecto se enfocó hacia los...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2019-01-01
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| Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/353 |