PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL GURU DAN FASILITAS KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MOTIVASI BELAJAR

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL GURU DAN FASILITAS KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MOTIVASI BELAJAR

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan instruksional guru dan fasilitas kelas terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA Muahmmadiyah 1 Pati yang berjumlah 48 orang. Metode pengambilan sampel m...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Revindi Aryandwita Utari, Joko Widodo
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2019-01-01
Series:Economic Education Analysis Journal
Subjects:
Class Facilities
Learning Achievement
Learning Motivation
Teacher Instructional Leadership
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/28338

Internet

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/28338

Similar Items