LA ENSEÑANZA DE LAS TEORIAS DE LA ADMINISTRACIÓN: LIMITANTES ESPISTÉMOLOGICOS Y POSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
En su devenir histórico, el conocimiento en Administración se ha estructurado con una vasta producción de enunciados, algunos con estatus de teoría y otros más con un “aireâ€? de discurso ideológico. Es así como el constructo del saber administrativo ha bandeado entre dos lógicas que en ocasiones...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2005-07-01
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| Series: | Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales |
| Online Access: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/38 |