A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: POSSIBILIDADES E LIMITES

A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: POSSIBILIDADES E LIMITES

A disponibilização de estudos na literatura brasileira sobre a utilização da perspectiva sociocultural da História da Matemática na sala de aula é recente. Assim, este artigo apresenta uma discussão sobre a utilização pedagógica da História da Matemática baseada em argumentos teóricos e em uma pesq...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Davidson Paulo Azevedo Oliveira, Milton Rosa, Marger da Conceição Ventura Viana
Format:	Article
Language:	English
Published:	Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2014-07-01
Series:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:	Perspectiva Sociocultural História da Matemática Limites Possibilidades
Online Access:	http://rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/324

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