Kunskapsöverföring i det självständiga arbetet

Artikelns syfte är att få ökade insikter om vad som kan hindra, och vad som kan underlätta för, studenter att överföra tidigare förvärvade kunskaper och förmågor rörandeteori och metodtill det egna uppsatsarbetet.  Det mer generella problemet handlar om det som i pedagogisk forskning benämns ”transf...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Maria Wendt
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2021-12-01
Series:Högre Utbildning
Subjects:
Online Access:https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2806
_version_ 1797717821570940928
author Maria Wendt
author_facet Maria Wendt
author_sort Maria Wendt
collection DOAJ
description Artikelns syfte är att få ökade insikter om vad som kan hindra, och vad som kan underlätta för, studenter att överföra tidigare förvärvade kunskaper och förmågor rörandeteori och metodtill det egna uppsatsarbetet.  Det mer generella problemet handlar om det som i pedagogisk forskning benämns ”transfer of learning”, d.v.s. förmågan att överföra kunskaper mellan olika kontexter. En övergripande tanke är att en fördjupad förståelse av överföringsproblem är viktig för att utforma lärandeaktiviteter som möjliggör för studenter att använda tidigare kunskaper och som därmed kan förbättra förutsättningarna för dem att skriva uppsatser med hög vetenskaplig kvalitet. I undersökningen följs en grupp studenter som skriver kandidatuppsats i statsvetenskap.  Det empiriska materialet består av intervjuer samt av deltagande observation vid undervisnings-och handledningstillfällen.  I analysen identifieras tre olika typer av överföringsproblem som relateras till lärandeinnehållets form, innehåll och begrepp.  Utifrån resultaten diskuteras även hur pedagogiska arbetssätt som gynnar kunskapsöverföring kan utvecklas.
first_indexed 2024-03-12T08:43:01Z
format Article
id doaj.art-844ddc60ba944e1b9569915160d9d43d
institution Directory Open Access Journal
issn 2000-7558
language Danish
last_indexed 2024-03-12T08:43:01Z
publishDate 2021-12-01
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
record_format Article
series Högre Utbildning
spelling doaj.art-844ddc60ba944e1b9569915160d9d43d2023-09-02T16:40:42ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582021-12-0111310.23865/hu.v11.2806Kunskapsöverföring i det självständiga arbetetMaria Wendt0Stockholms Universitet, SverigeArtikelns syfte är att få ökade insikter om vad som kan hindra, och vad som kan underlätta för, studenter att överföra tidigare förvärvade kunskaper och förmågor rörandeteori och metodtill det egna uppsatsarbetet.  Det mer generella problemet handlar om det som i pedagogisk forskning benämns ”transfer of learning”, d.v.s. förmågan att överföra kunskaper mellan olika kontexter. En övergripande tanke är att en fördjupad förståelse av överföringsproblem är viktig för att utforma lärandeaktiviteter som möjliggör för studenter att använda tidigare kunskaper och som därmed kan förbättra förutsättningarna för dem att skriva uppsatser med hög vetenskaplig kvalitet. I undersökningen följs en grupp studenter som skriver kandidatuppsats i statsvetenskap.  Det empiriska materialet består av intervjuer samt av deltagande observation vid undervisnings-och handledningstillfällen.  I analysen identifieras tre olika typer av överföringsproblem som relateras till lärandeinnehållets form, innehåll och begrepp.  Utifrån resultaten diskuteras även hur pedagogiska arbetssätt som gynnar kunskapsöverföring kan utvecklas.https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2806kunskapsöverföring, självständigt arbete, pedagogiska strategier, handledning, statsvetenskap
spellingShingle Maria Wendt
Kunskapsöverföring i det självständiga arbetet
Högre Utbildning
kunskapsöverföring, självständigt arbete, pedagogiska strategier, handledning, statsvetenskap
title Kunskapsöverföring i det självständiga arbetet
title_full Kunskapsöverföring i det självständiga arbetet
title_fullStr Kunskapsöverföring i det självständiga arbetet
title_full_unstemmed Kunskapsöverföring i det självständiga arbetet
title_short Kunskapsöverföring i det självständiga arbetet
title_sort kunskapsoverforing i det sjalvstandiga arbetet
topic kunskapsöverföring, självständigt arbete, pedagogiska strategier, handledning, statsvetenskap
url https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2806
work_keys_str_mv AT mariawendt kunskapsoverforingidetsjalvstandigaarbetet