Efektivitas Pembelajaran Laboraturium Dengan Involving Students In Self-And Peer Evaluation Ditinjau Dari Gaya Kognitif Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika
Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini adalah: a) untuk membuktikan apakah pembelajaran Berbasis Laboraturium dengan Involving Students in Self-and Peer Evaluation lebih efektif dibandingkan dengan Direct instruction terhadap hasil belajar pada mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Matematik...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2017-12-01
|
| Series: | Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika |
| Online Access: | https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/11800 |