Pourquoi des principes d’équité ?
Main Authors: | Clément Dassa, Michel Laurier |
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Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
ADMEE-Canada
1997-01-01
|
Series: | Mesure et Évaluation en Éducation |
Online Access: | https://doi.org/10.7202/1091379ar |
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