Reflexiones sobre el tiempo y el espacio en el dispositivo pedagógico

A partir de resultados de investigación empírica se presentarán algunas aproximaciones respecto a las características que asumen el tiempo y el espacio escolar en un primer año de la enseñanza secundaria en contexto de pobreza urbana, en la provincia de Santa Cruz, Argentina. Pensamos el tiempo y...

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Bibliographic Details
Main Author: Sandra Roldán
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco 2015-07-01
Series:Textos y Contextos desde el Sur
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/textosycontextos/article/view/28