Verdade e veracidade na sociologia do conhecimento educacional Truth and truthfulness in the sociology educational knowledge
Reflete-se, neste artigo, sobre questões de verdade e objetividade na sociologia do conhecimento educacional, explorando-as. Inicia-se revendo os problemas levantados pelos enfoques socioconstrucionistas do conhecimento, associados com a Nova Sociologia da Educação da década de 1970. Sugere-se que t...
Main Authors: | Michael Young, Johan Muller |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2007-06-01
|
Series: | Educação em Revista |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982007000100010 |
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