Ripensare i processi formativi in forme policentriche valorizzando la personalizzazione del percorso: una visione parallela apprendimento-allenamento fisico.
La necessità della scuola uguale per tutti, nella visione di Comenio in cui si insegna “omnia omnes” e l’esigenza di una scuola diversa per ciascuno avocata da Rousseau nel suo Emilio si fondono e si conciliano in una scuola che tenda ad individuare e riconoscere i fattori individuali che costituis...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2013-06-01
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| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/461 |