A relação campo-cidade no ensino de Geografia: estudo do Currículo de Geografia do estado de São Paulo
Este artigo é resultado de dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação (Mestrado) em Geografia da UFMS, campus de Três Lagoas. O objetivo principal foi a análise das dimensões campo-cidade no Currículo Oficial para a disciplina de Geografia, do Estado de São Paulo. Nos estudos da questão a...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2018-08-01
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| Series: | Revista NERA |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.fct.unesp.br/index.php/nera/article/view/5342/4469 |