El reto del docente de educación especial ante el regreso presencial áulico post-COVID-19.
Sin duda, la situación académica durante y después del confinamiento ocasionado por la pandemia del COVID-19 ha marcado un parteaguas en el abordaje del proceso educativo. El objetivo de este trabajo se centra en conocer y analizar los saberes y las herramientas implementadas por el docente egresad...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
iQuatro Editores
2023-09-01
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| Series: | Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iquatroeditores.org/revista/index.php/relep/article/view/1107 |