立法汉语名词的多模态教学

多模态教学利用多种意义符号创设多模态语境，调动学生的多种感官来建构教学活动，激发学习兴趣，有助于提高课堂教学效率和学习效果。本文从立法汉语语料库中选取名词，探究不同语义类名词的多模态教学。本研究丰富了多模态在专门用途汉语教学中的应用，对法律语言教学有指导意义。...

Bibliographic Details
Main Authors:	王珊, 殷久涵
Format:	Article
Language:	English
Published:	Clifford Media International 2022-03-01
Series:	International Journal of Chinese Language Teaching
Subjects:	立法汉语，名词，多模态，教学方法
Online Access:	https://www.clt-international.org/attachments/files/CN2I19NDM20OTHK8YJI5DMTLL7YZZH0OTJJ3MDU49MMYY0NDZMEOTRICZTVJEM2ZI6NDYYENTJLANGI56YJQZ3NWU1ELJG3DNDI5DNJMW4LJM0.pdf

Internet