立法汉语名词的多模态教学
多模态教学利用多种意义符号创设多模态语境，调动学生的多种感官来建构教学活动，激发学 习兴趣，有助于提高课堂教学效率和学习效果。本文从立法汉语语料库中选取名词，探究不同 语义类名词的多模态教学。本研究丰富了多模态在专门用途汉语教学中的应用，对法律语言教 学有指导意义。...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Clifford Media International
2022-03-01
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| Series: | International Journal of Chinese Language Teaching |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.clt-international.org/attachments/files/CN2I19NDM20OTHK8YJI5DMTLL7YZZH0OTJJ3MDU49MMYY0NDZMEOTRICZTVJEM2ZI6NDYYENTJLANGI56YJQZ3NWU1ELJG3DNDI5DNJMW4LJM0.pdf |