PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBASIS BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF-PSIKOMOTOR PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBASIS BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF-PSIKOMOTOR PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

Penemuan konsep materi pembelajaran secara mandiri dapat mempengaruhi kemampuan kognitif dan psikomotor peserta didik. Hasil observasi di SMAN 1 Karangtengah Demak menunjukkan bahwa pembelajaran masih berpusat pada guru sehingga kemampuan peserta didik dalam menemukan sendiri konsep materi masih kur...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sri Wardani, Laksmita Firdaus
Format: Article
Language:English
Published: Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung 2019-12-01
Series:JTK (Jurnal Tadris Kimiya)
Subjects:
blended learning
inkuiri terbimbing
kognitif
psikomotor
Online Access:http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/5404

Internet

http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/5404

Similar Items