Cibercultura@ como modelo de gestión intrainstitucional para procesos de acreditación académica
Ante la complejidad que implica el desarrollo de una acreditación académica, está la posibilidad de gestionarla desde la acción cotidiana pensada en la reunión de evidencias que exige el instrumento de evaluación, así como de los tiempos que se marca la propia institución para entregar el expediente...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Educación y Formación Profesional S.C.
2018-11-01
|
| Series: | RIESED |
| Online Access: | http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/109 |