Inteligencia emocional adolescente: una revisión sistemática
El propósito es analizar las contribuciones académicas para el desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes. La metodología empleada revisión sistemática nivel descriptivo, usando la guía Declaración PRISMA, la búsqueda de información se efectuó en base de datos online Scopus, ProQuest,...
Main Authors: | Janeth Rosario Gutiérrez Rojas, Roxana Angela Flores Flores, Richard Flores Cáceres, Yolanda Josefina Huayta Franco |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
2021-07-01
|
Series: | Educare Et Comunicare |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.usat.edu.pe/index.php/educare/article/view/576 |
Similar Items
-
Habilidades socioemocionales en adolescentes de nivel bachillerato tras la pandemia
by: Zaida Francisca Morlett-Villa
Published: (2023-08-01) -
Énfasis en la formación de habilidades blandas en mejora de los aprendizajes
by: Silvia Josefina Aguinaga Vásquez, et al.
Published: (2020-12-01) -
Las Habilidades Socioemocionales de los Docentes, herramientas de paz en la escuela
by: Adriana Marien Gutiérrez-Torres, et al.
Published: (2019-09-01) -
Relación entre las competencias socioemocionales y los niveles de ansiedad en estudiantes universitarios de educación inicial durante el estado de emergencia por covid-19
by: Juan Abel Palomino Orizano, et al.
Published: (2022-12-01) -
Talleres de preparación a los docentes para el desarrollo de habilidades socioemocionales en adolescentes
by: María Magdalena Justiz-Guerra, et al.
Published: (2024-01-01)